Materialien
Abschlussbericht zum Projekt
Den Abschlussbericht zum Projekt können Sie hier einsehen:
Download: Abschlussbericht zum Projekt
Bedürfnisse und Erfahrungen beim Start in den Lehrerberuf
Unter dem Titel “Bedürfnisse und Erfahrungen beim Start in den Lehrerberuf” haben die Projektleiterin Kerstin Gromes und Dr. Christina Keßler die Ergebnisse der Befragungen junger Lehrerinnen und Lehrer in Gießen und Granada zum Thema Berufseinstieg gegenübergestellt.
Der Artikel ist erschienen in der Zeitschrift SchulVerwaltung 5/2013 (Seite 143 – 146).
Download des Artikels: Bedürfnisse und Erfahrungen beim Start in den Lehrerberuf (pdf)
Hinweis: Hier können Sie die SchulVerwaltung bestellen.
Link zum Shop: Zeitschrift SchulVerwaltung
Buchveröffentlichung zum Projekt
Ausgehend von den Ergebnissen des Comenius Regio Projekts mit Granada geben Dr. Christina Keßler und die Projektleiterin Kerstin Gromes in Zusammenarbeit mit dem Carl Link Verlag ein Fachbuch für Schulleiterinnen und Schulleiter sowie Schulleitungsteams heraus. Mit diesem für alle Schulformen und bundesweit einsetzbaren Handbuch wird der Schulleitung, in Form eines Baukastensystems, eine strukturierte Material- und Ideensammlung angeboten, die ihr unter Einsparung von Zeit dabei helfen soll, ein schulinternes Konzept zur Einarbeitung neuer Lehrkräfte zu erstellen. Es bietet einen umfangreichen Überblick darüber, in welchen Bereichen junge Lehrkräfte besondere Unterstützung benötigen und umfassende Beispiele, wie diese Ideen systematisch an der Schule umgesetzt werden können. Mit den praxisnahen Mustervorlagen auf der dazugehörigen Microsite mit Downloadbereich stellt dieser Titel eine Handreichung dar, die flexibel an die individuellen Bedürfnisse der Einzelschule angepasst werden kann.
Link zur Informationsseite des Carl Link Verlages:
Bausteine zum Berufseinstieg in die Schule
Zu den Einsatzmöglichkeiten der Bausteine zum Berufseinstieg wurden die nachfolgenden Interviews mit Schulleiterinnen und Schulleitern der Region Gießen-Vogelsberg durchgeführt: Schulleiterinterviews
Der Berufseinstieg ins Lehramt
Wie gestaltet sich der Berufseinstieg von jungen Lehrerinnen und Lehrern und was können Schulaufsichtsbehörden in Zusammenarbeit mit Schulen und Ausbildungsinstitutionen dazu unterstützend beitragen?
Dieser Fragestellung, die den Rahmen für das Comenius Regio Projekt mit Granada spannt, gehen die Autorinnen (Gromes/Keßler) in ihrem Beitrag für die Zeitschrift Schulverwaltung (9/2012, Seite 249 – 252) nach. In der Veröffentlichung wird zu Beginn das noch bis 2013 laufende Comenius-Regio-Projekt kurz vorstellt. Der Hauptaspekt des Artikels beschäftigt sich anschließend mit der durchgeführten Erhebung und den daraus resultierenden Ergebnissen aus der Region Gießen/ Vogelsberg.
Download: Sprung ins kalte Wasser – oder geplanter Einstieg? (pdf)
Kerstin Gromes stellt erste Projektergebnisse vor
Projektpräsentation auf der Comenius Regio Jahrestagung des Pädagogischen Austauschdienstes am 11. und 12. Dezember 2012 in Dresden
Download: Projektpräsentation auf der Comenius Regio Jahrestagung 2012 in Dresden (pdf 1,7 MB)
Arbeitstagung in Bad Nauheim
Protokoll der Arbeitstagung mit Schulleiterinnen und Schulleitern am 27. November in Bad Nauheim
Download: Protokoll der Arbeitstagung mit Schulleiterinnen und Schulleitern in Bad Nauheim
Zwischenbericht zum Projekt
Zum 18. Juni 2012 wurde von der Projektleitung folgender Zwischenbericht an den PAD in Bonn erstattet:
Download: Zwischenbericht zum Projekt (PDF)
Fragebogen zur Erhebung der Erfahrungen von Gießener Lehrerinnen und Lehrern beim Berufseinstieg
Anfang November 2011 hat das Staatliche Schulamt Gießen/Vogelsberg mit insgesamt 220 in den Schuljahren 2009/2010 und 2010/2011 neu eingestellten Lehrkräften eine Onlinebefragung zur Frage ihrer Erfahrungen in der Berufseinstiegsphase durchgeführt. Die Ergebnisse der Befragung sollen in die Diskussion um die geplanten Einstiegshilfen einfließen.
Den Fragebogen finden Sie hier: –>Fragebogen
Alle Ergebnisse der Erhebung der Erfahrungen von Gießener Lehrerinnen und Lehrern beim Berufseinstieg (pdf 18,3 MB)
Die Kurzfassung der Auswertung der Befragung finden Sie hier:
–> Auswertung der Ergebnisse der Befragung Gießener Lehrerinnen und Lehrer (Kurzfassung)
Auszug aus den Ergebnissen der Umfrage zu Erfahrungen der Lehrerinnen und Lehrer im Bereich des CEP von Motril (Provinz Granada)
Ergebnisse der Umfrage, die Erfahrungen der Lehrer in der Praxis CEP-Bereich von Motril zu beurteilen.