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Encuentro con Directores de Institutos y Escuelas en Bad Nauheim
El 27 de Noviembre de 2012 la autoridad de Gießen junto con sus socios regionales (Oficina para la capacitación de profesores de Gießen (GHRF) así como la Escuela Ricarda-Huch Gießen) planificaron una reunión de trabajo con directores de centros y escuelas.
En esta reunión fue presentada la versión piloto del Manual de los “módulos para el ingreso a la vida laboral como profesor – un aporte a la profesionalización del ingreso a la actividad docente”, la cual también fue sometida a una primera evaluación critica por parte de profesionales de la enseñanza. Los resultados de esta reunión deben influir directamente en la continuación del desarrollo de cada módulo de las ayudas de ingreso a la profesión para profesores y profesoras principiantes.
El evento, con un total de 35 personas, comenzó a las 9:00 horas con una presentación del proyecto en su conjunto. Los profesionales de la enseñanza que estaban presentes tuvieron en este día la oportunidad de conocer el conjunto de módulos, de revisar cada uno de los componentes a profundidad y de contribuir al desarrollo de los mismos con base a sus experiencias personales.
La agencia nacional alemana elige el proyecto Giessen-Granada como “Proyecto del mes octubre 2012″
La agencia nacional alemana eligió el proyecto “Ayuda basica para profesores y profesoras en su primer año laboral” como “Proyecto del mes octubre 2012″
Desde octubre de 2010, la agencia nacional alemana elige mensualmente un trabajo como proyecto del mes y presenta este en su página web.
Estos proyectos son un buen ejemplo de intercambio en el campo de la educación y de como estos pueden contribuir a la mejora en la calidad de la enseñanza.
Es un reconocimiento para las instituciones participantes en este intercambio internacional.
Página web de la agencia alemana PAD: –> Projekt des Monats Oktober 2012
(Deutsch) Sprung ins kalte Wasser – oder geplanter Einstieg?
Disculpa, pero esta entrada está disponible sólo en Deutsch.
Informe a mitad del proyecto
A la mitad del proyecto la autoridad educativa de Giessen presentó un informe a la agencia nacional y describió las siguientes actividades:
Pagina web del proyecto: www.comenius-regio-giessen-granada.com
- Desarrollo de la pagina web
- Desarrollo de una encuesta en colaboración con los miembros del proyecto de Granada
- Desarrollo de la base técnica para la organización y realización de la encuesta (online)
- Realización de la encuesta con profesores en su fase inicial
- Presentación y discusión de los resultados de la encuesta con un grupo de directores de escuelas y centros/intercambio de experiencias con los directores
- Presentación y discusión de los resultados durante la visita a Granada
- Presentación y discusión de los resultados con un grupo de profesores en su fase inicial
- Colaboración con la red regional “Aprendiendo uno del otro”
- Organización de una encuesta por los socios en Granada
- Realización de la encuesta en Granada por los miembros del proyecto en España
- Discusión de los resultados de las dos encuestas durante la visita a Granada
- Desarrollo de una estructura básica del manual
Presentación de la estructura del manual durante la visita de los socios en Giessen en junio 2012
Hay un cambio en la segunda fase del proyecto.
Planificamos elaborar un manual piloto y trabajar con el manual en la práctica para recolectar experiencias y mejorarlo. Pero el tiempo es demasiado corto para realizarlo. Por ello planificamos discutir el esbozo del manual en un grupo de directores y también profesores jóvenes para incluir las experiencias de los participantes de ese encuentro y desarrollar una version final.
Fundación Heraeus como nuevo socio adicional en Giessen
La fundación Heraeus es un nuevo socio de la autoridad educativa en Giessen en el proyecto y ofrece cursos para profesores en su fase inicial..
Heraeus Stiftung
Folleto (alemán) con la oferta para profesores de la región Giessen/Vogelsberg: —> Folleto
Encuentro con nuevos profesores en Giessen
En un encuentro con profesores de Giessen en su primer año laboral se discutieron los resultados de la encuesta y desarrollaron ideas para esta fase de vital importancia.